日前，福祿鎮中心校開展學生心理健康教育活動。

課堂上，老師以點亮“繁花樹”為脈絡，通過引導學生點亮自己生命中的“智慧之花”“活力之花”“友善之花”“興趣之花”，讓學生從多元角度去挖掘發現自己的優點，達到認識自我、接納自我的目的，同時引導學生樹立健康生活的信心。借助生動的圖片、袁枚的《苔》等素材，鼓勵學生像苔花一樣，即便渺小也能綻放獨特的光彩。

此外，名師工作室成員與學校教師圍坐交流，開展了說課、評課活動，通過交流，針對鄉村學生心理健康教育的難點、課堂教學設計思路的原則與方法進行了分享，為鄉村學校心理健康教育的開展提供了新思路、新方法。